Este relatório tem como objetivo demonstrar minhas experiências vivenciadas na disciplina Etnolazer, Cultura e Atos de Currículo. Um dos aspectos mais relevantes que posso destacar nessa disciplina foi o diálogo, este exposto de forma aberta e democrática, considerando assim as várias opiniões dos discentes.
Ao iniciar os estudos sobre Etnolazer, percebi como era equivocada a idéia que tinha de Lazer, pois o considerava apenas como um momento de distração. Mas no decorrer das aulas fui me apropriando de alguns termos e conceitos a respeito do assunto e com ajuda dos professores envolvidos com a disciplina pude entender que Lazer para ser definido precisamos considerar alguns aspectos como: Tempo,Atitude(desobrigada/acesso voluntário), Espaço (subjetivo), e Direito Social. Além disso, o Lazer não é um fenômeno unidirecional, ele não é a ludicidade e sim capaz de gerar experiências lúdicas.
Outro momento relevante dessa experiência foi construir a disciplina com todos da sala, esse método foi excelente, pois os componentes da disciplina puderam opinar ou discordar sobre qualquer assunto, sem nenhum tipo de constrangimento. A forma didática estabelecida pelo professor permitiu não só a mim, mas a todos da sala de aula, a ter uma visão diferenciada de ensino principalmente para nós que seremos professores. Sua forma de se expressar e permitir que o aluno intervenha a qualquer momento, sem ter medo do autoritarismo encontrado em alguns professores, me fez enxergar uma possibilidade de ser diferente como professora.
No final da disciplina pude ter o privilégio de participar da construção de um evento para a faculdade, na qual este resultou em aprendizagem a partir das experiências dos envolvidos no evento denominado de Roda de Conversa. Durante os dois dias compreendi questões relacionadas ao currículo, a literatura de cordel e as contribuições indígenas para a sociedade, todas as discussões foram significantes para o aperfeiçoamento da aprendizagem.
Enfim, esta disciplina contribuiu para que eu tenha uma visão diferenciada de Lazer e também dos movimentos populares, estes expostos pelo professor em sala de aula de forma clara e objetiva, demonstrando que os mesmos possuem uma cultura que deve ser valorizada e respeitada.
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